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La Universidad Intercultural del Estado de M\u00e9xico (UIEM) entreg\u00f3 est\u00edmulos econ\u00f3micos a 58 estudiantes de seis municipios que abordaron la salud mental y la violencia a trav\u00e9s del teatro. Si bien el arte es una herramienta v\u00e1lida de expresi\u00f3n, la pregunta cr\u00edtica es si un certamen con 45 mil pesos en premios puede competir contra las estructuras de violencia de g\u00e9nero, adicciones y abandono que siguen empujando a miles de j\u00f3venes a dejar las aulas en la regi\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Bajo la premisa de fomentar entornos sanos y combatir la deserci\u00f3n escolar, la UIEM organiz\u00f3 el Primer Concurso de Dramaturgia y Teatro enfocado en visibilizar problem\u00e1ticas de salud mental por una sociedad sin violencia. El evento, respaldado por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (SECTI), reuni\u00f3 a alumnos de Educaci\u00f3n Media Superior y Superior de Atlacomulco, Ixtlahuaca, El Oro, Xonacatl\u00e1n, Temoaya y San Felipe del Progreso.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El primer lugar, con un est\u00edmulo de 20 mil pesos, fue para la obra \u201cMil rostros bajo la sombra\u201d, presentada por diez estudiantes del plantel Xonacatl\u00e1n de la UIEM. Edna Anel Sosa G\u00f3mez, integrante del grupo, destac\u00f3 el impacto emocional en el p\u00fablico como el verdadero reconocimiento. El segundo lugar (15 mil pesos) fue para \u201cFragmentos de ti\u201d, de la Licenciatura en Arte y Dise\u00f1o de la UIEM en San Felipe del Progreso, mientras que el tercer lugar (10 mil pesos) lo obtuvo \u201cEl silencio\u201d, puesta en escena de la Escuela Preparatoria Oficial No. 166 de la comunidad Emilio Portes Gil.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Miguel \u00c1ngel Hern\u00e1ndez Espejel, Secretario de SECTI, y Mirna Guadalupe Montoya Segura, responsable del \u00c1rea de Tutor\u00edas de la UIEM, defendieron el teatro como un mecanismo para visibilizar la violencia de g\u00e9nero y las adicciones. El jurado, integrado por Jorge Dom\u00ednguez Aldama, Osvaldo Flores Rodr\u00edguez y Leticia Medina S\u00e1nchez, evalu\u00f3 la actuaci\u00f3n, el mensaje y la duraci\u00f3n de las obras.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sin embargo, mientras se celebran estos esfuerzos culturales, la pregunta persiste: \u00bflograr\u00e1 esta estrategia art\u00edstica modificar las condiciones estructurales que obligan a los j\u00f3venes a abandonar sus estudios, o se convertir\u00e1 en un paliativo simb\u00f3lico que no aborda la falta de servicios psicol\u00f3gicos profesionales, la inseguridad y la pobreza que detonan estas crisis en los municipios mexiquenses?<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Universidad Intercultural del Estado de M\u00e9xico (UIEM) entreg\u00f3 est\u00edmulos econ\u00f3micos a 58 estudiantes de seis municipios que abordaron la salud mental y la violencia a trav\u00e9s del teatro. Si bien el arte es una herramienta v\u00e1lida de expresi\u00f3n, la pregunta cr\u00edtica es si un certamen con 45 mil pesos en premios puede competir contra […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":56727,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-56726","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-edomex"],"yoast_head":"\n